Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

typ dokumentu: kniha
rok vydání: 2014
počet stran: 399, (1), brožovaná vazba, obálka
počet reprodukcí: 307 b, 36 čb
výška x šířka [mm]: 230 x 165
jazyk: anglický, český
náklad: 700
ISBN: 978-80-7494-179-5
obsahuje: životopisná data

NK ČNB: cnb002681060

studovna objednat do studovny

Dokument byl vložen do košíku

Do košíku

Pokračovat v prohlížení

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

 

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

osoba narození poznámka
Hora Jan 5. 6. 1987  
Horatschke Filip 1965  
Konopová Eva    
Lacina Adam 1985  
Láska Petr    
Mach Jan 1981  
Nedělka Marek 1992  
Novák Antonín 23. 9. 1963  
Stibral Jan 1989  
Teplý Ondřej 1975  
Traugott Jindřich 1989  
Vondrák Jan 4. 12. 1981  
Žid Jiří 24. 8. 1983  

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

osoba narození poznámka
Bernartová Jana 12. 4. 1983  
Bílková Martina 1983  
Brom Lukáš 19. 8. 1979  
Gebrian Adam 9. 5. 1979  
Hejl Martin 10. 10. 1980  
Hejlová Lenka 16. 10. 1982  
Hlaváčková Petra 1980  
Horatschke Filip 1965  
Hrdina Martin 28. 9. 1978  
Hujer Miroslav 1975  
Hybler Vojtěch 1984  
Janďourek Jiří 28. 5. 1975  
Kazický David 1979  
Kysela Jan 1984  
Lacina Adam 1985  
Lasovský Juráš 1985  
Le Peutrec Eva 24. 4. 1980  
Loskot Richard 25. 4. 1984  
Magasanik Jan 1977  
Malík Milan 1975  
Novák Aleš 21. 12. 1979  
Novák Antonín 23. 9. 1963  
Pucandlová Jitka 1985  
Ráftl Jindřich 1987  
Scheibová Tereza 3. 8. 1989  
Siedlaczek Petr 1985  
Stolín Otakar 1991  
Suchomel Jiří 14. 9. 1944  
Šípek Bořek 14. 6. 1949  
Štefek Petr 1980  
Teplý Ondřej 1975  
Tichý Ondřej 1981  
Tláskal Štepán 19. 12. 1979  
Traugott Jindřich 1989  
Valášek Aleš 1981  
Vondrák Jan 4. 12. 1981  
Zhoř Jiří 1974  
Zippe Stanislav 20. 1. 1943  

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

skupina
mjölk architekti
ORA
Raketoplán
SKVADRA
Tvůrčí jednotka

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

osoba, rok narození
Nedělka Marek, *1992

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

osoba narození poznámka
Bartoň Lukáš 1989 obr.
Fialka Matyáš 1991 obr.
Gebrian Němcová Markéta 1. 1. 1981 obr.
Habersberger Josef   obr.
Hapka Mikuláš 21. 8. 1990 obr.
Hejl Martin 10. 10. 1980 obr.
Holub Jan 21. 11. 1986 obr.
Hora Jan 5. 6. 1987 obr.
Horáček Pavel   obr.
Huňař Martin   obr.
Kadlas Jan 21. 5. 1981 obr.
Magasanik Jan 1977 obr.
Mach Jan 1981 obr.
Pavlík Ivo   obr.
Pekárková Vojkovská Andrea 1985 obr.
Písek Jiří 13. 8. 1977 obr.
Salanský Jan   obr.
Seyček Jan 8. 7. 1976 obr.
Staňková Tamara 1987 obr.
Szöllös Martin   obr.
Šmíd David   obr.
Švejdík Matyáš 1988 obr.
Tonner Viktor 6. 11. 1979 obr.
Vybíral Jan 30. 6. 1987 obr.
Vybíral Martin   obr.
Vysušil Marek   obr.
Zedníčková Zdena 1972 obr.
Žid Jiří 24. 8. 1983 obr.

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

instituce, obec
Technická univerzita, Liberec (Liberec)

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

instituce, obec
Profi-Tisk Group s.r.o., Olomouc (Olomouc)

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

strana od - do   autor textu   název, podnázev
5   Stibral Jan   O oživení minulosti / On Reviving Past
8 - 31   Suchomel Jiří   My jsme vlastně postavili novou školu na zelené louce. Ale to, že nemáte tradici, může být i výhoda. / We actually built a new school on a greenfield site. But having no tradition can be an advantage.
8 - 31   Nedělka Marek   My jsme vlastně postavili novou školu na zelené louce. Ale to, že nemáte tradici, může být i výhoda. / We actually built a new school on a greenfield site. But having no tradition can be an advantage.
8 - 31   Stibral Jan   My jsme vlastně postavili novou školu na zelené louce. Ale to, že nemáte tradici, může být i výhoda. / We actually built a new school on a greenfield site. But having no tradition can be an advantage.
8 - 31   Láska Petr   My jsme vlastně postavili novou školu na zelené louce. Ale to, že nemáte tradici, může být i výhoda. / We actually built a new school on a greenfield site. But having no tradition can be an advantage.
38 - 59   Malík Milan   Jinde všichni kreslili tužkou. My jsme najednou měli k dispozici silný stroje. / Others drew with a pencil. We suddenly had powerful machines at our disposal.
38 - 59   Stibral Jan   Jinde všichni kreslili tužkou. My jsme najednou měli k dispozici silný stroje. / Others drew with a pencil. We suddenly had powerful machines at our disposal.
38 - 59   Láska Petr   Jinde všichni kreslili tužkou. My jsme najednou měli k dispozici silný stroje. / Others drew with a pencil. We suddenly had powerful machines at our disposal.
75   Teplý Ondřej   Sloupek / Column
92 - 119   Gebrian Adam   Zima, tma, déšť a sníh. Nulové spojení s vnějškem. Intenzivní soustředění na práci. / Coldness. darkness, rain, snow. Zero contact with the outside world. Intense work.
92 - 119   Stibral Jan   Zima, tma, déšť a sníh. Nulové spojení s vnějškem. Intenzivní soustředění na práci. / Coldness. darkness, rain, snow. Zero contact with the outside world. Intense work.
92 - 119   Láska Petr   Zima, tma, déšť a sníh. Nulové spojení s vnějškem. Intenzivní soustředění na práci. / Coldness. darkness, rain, snow. Zero contact with the outside world. Intense work.
122   Horatschke Filip   Sloupek / Column
144 - 163   Pucandlová Jitka   Spoustě lidí tehdy došlo, že nikdy nepostaví divadlo v Číně. Zjistili, že jejich sen je udělat třeba pěkné náměstí v Horní Lhotě. / Poeple gathered they would never build a theatre in China. They find out that they dream of designing a nice square somewh
144 - 163   Stibral Jan   Spoustě lidí tehdy došlo, že nikdy nepostaví divadlo v Číně. Zjistili, že jejich sen je udělat třeba pěkné náměstí v Horní Lhotě. / Poeple gathered they would never build a theatre in China. They find out that they dream of designing a nice square somewh
144 - 163   Láska Petr   Spoustě lidí tehdy došlo, že nikdy nepostaví divadlo v Číně. Zjistili, že jejich sen je udělat třeba pěkné náměstí v Horní Lhotě. / Poeple gathered they would never build a theatre in China. They find out that they dream of designing a nice square somewh
168   Hora Jan   Sloupek / Column, Setkání první / First meeting
184 - 194   Scheibová Tereza   Díky tomu, že to je v Liberci volný, tak se tam můžeš profilovat. Můžeš si najít svojí cestu. / You can choose your specialization because it´s so liberal in Liberec. You can find your own path.
184 - 194   Stibral Jan   Díky tomu, že to je v Liberci volný, tak se tam můžeš profilovat. Můžeš si najít svojí cestu. / You can choose your specialization because it´s so liberal in Liberec. You can find your own path.
184 - 194   Láska Petr   Díky tomu, že to je v Liberci volný, tak se tam můžeš profilovat. Můžeš si najít svojí cestu. / You can choose your specialization because it´s so liberal in Liberec. You can find your own path.
209   Lacina Adam   Sloupek / Column, Reichenberg
210   Žid Jiří   Sloupek / Column, Knihovna - šperk fakulty umění a architektury / Library - Jewel of the faculty of art and architecture
217   Novák Antonín   Sloupek / Column, Instituciální formalismus - FUA TUL v Santiago de Chile / Institutional Formalism - FUA TUL in Santiago de Chile
224   Traugott Jindřich   Sloupek / Column, Dno svobody / The very bottom of freedom
228 - 232   Zippe Stanislav   Bylo nutné zavést studia umění a architektury jako samostatné disciplíny, které se mohou vyvíjet celistvě a být navzájem sobě užitečné. / It was necessary to turn architecture studies and art studies into individual disciplines that can evolve together an
228 - 232   Vlček Tomáš   Bylo nutné zavést studia umění a architektury jako samostatné disciplíny, které se mohou vyvíjet celistvě a být navzájem sobě užitečné. / It was necessary to turn architecture studies and art studies into individual disciplines that can evolve together an
238 - 249   Loskot Richard   Není v republice jiná škola, která by šla takhle vážně novým médiím na dřeň. To se Liberci nedá upřít. / I don´t think there is another school in the Czech Republic that would go as deep with new media. You cannot deny this to Liberec.
238 - 249   Stibral Jan   Není v republice jiná škola, která by šla takhle vážně novým médiím na dřeň. To se Liberci nedá upřít. / I don´t think there is another school in the Czech Republic that would go as deep with new media. You cannot deny this to Liberec.
238 - 249   Láska Petr   Není v republice jiná škola, která by šla takhle vážně novým médiím na dřeň. To se Liberci nedá upřít. / I don´t think there is another school in the Czech Republic that would go as deep with new media. You cannot deny this to Liberec.
256 - 265   Kysela Jan   Díky tomu, že je to tvrdá škola, tak tě připravuje, abys toho dost unesl a díky tomu se i později dostal dál. / Because the school is so difficult, it prepares you to be able to bear a lot and get forward later.
256 - 265   Stibral Jan   Díky tomu, že je to tvrdá škola, tak tě připravuje, abys toho dost unesl a díky tomu se i později dostal dál. / Because the school is so difficult, it prepares you to be able to bear a lot and get forward later.
256 - 265   Láska Petr   Díky tomu, že je to tvrdá škola, tak tě připravuje, abys toho dost unesl a díky tomu se i později dostal dál. / Because the school is so difficult, it prepares you to be able to bear a lot and get forward later.
276 - 287   Šípek Bořek   Já jsem chuť do školy zasáhnout měl, ale nepřipadalo mi to vhodné. Proto jsem se rozhodl školu doplnit, nikoliv změnit. / I wanted to make changes in the school but it didn´t seem appropriate. I decided to add something to it, not change it.
276 - 287   Nedělka Marek   Já jsem chuť do školy zasáhnout měl, ale nepřipadalo mi to vhodné. Proto jsem se rozhodl školu doplnit, nikoliv změnit. / I wanted to make changes in the school but it didn´t seem appropriate. I decided to add something to it, not change it.
276 - 287   Stibral Jan   Já jsem chuť do školy zasáhnout měl, ale nepřipadalo mi to vhodné. Proto jsem se rozhodl školu doplnit, nikoliv změnit. / I wanted to make changes in the school but it didn´t seem appropriate. I decided to add something to it, not change it.
276 - 287   Láska Petr   Já jsem chuť do školy zasáhnout měl, ale nepřipadalo mi to vhodné. Proto jsem se rozhodl školu doplnit, nikoliv změnit. / I wanted to make changes in the school but it didn´t seem appropriate. I decided to add something to it, not change it.
290 - 297   Siedlaczek Petr   Měl bys tu experimentovat, zkoušet a hledat. Jsem pro, aby škola vychovávala vizionáře, ne kresliče. / You should experiment, try and search. I absolutely agree that the school should bring up visionaries, not drawers.
290 - 297   Stibral Jan   Měl bys tu experimentovat, zkoušet a hledat. Jsem pro, aby škola vychovávala vizionáře, ne kresliče. / You should experiment, try and search. I absolutely agree that the school should bring up visionaries, not drawers.
290 - 297   Láska Petr   Měl bys tu experimentovat, zkoušet a hledat. Jsem pro, aby škola vychovávala vizionáře, ne kresliče. / You should experiment, try and search. I absolutely agree that the school should bring up visionaries, not drawers.
302 - 308   Stolín Otakar   Nejsme pod diktátem dočasných trendů. To mi přijde jako kvalita nesoucí se nad všemi třemi obory. / We are not dictated by temporary trends. I see this as a quality that goes across all three study programmes.
302 - 308   Stibral Jan   Nejsme pod diktátem dočasných trendů. To mi přijde jako kvalita nesoucí se nad všemi třemi obory. / We are not dictated by temporary trends. I see this as a quality that goes across all three study programmes.
302 - 308   Láska Petr   Nejsme pod diktátem dočasných trendů. To mi přijde jako kvalita nesoucí se nad všemi třemi obory. / We are not dictated by temporary trends. I see this as a quality that goes across all three study programmes.

Fakulta umění a architektury, Technická univerzita v Liberci / Faculty of Art and Architecture, Technical University of Liberec: FUA 20: 1994 - 2014

  instituce, obec, signatura, způsob nabytí, rok nabytí, poznámka
  K 182442, Dox
  Národní knihovna České republiky, Praha, II 188636